看到《教協報》頭版，要求梁美芬議員道歉，覺得教協太過分，欺人太甚，令人反感，不得不撰文公開我對通識科的意見。這是一封有1006名家長簽名的聯署信：

    不要混亂無章的通識科

    我們明白香港成立通識科，原是為培養學生多角度思考能力，即所謂的「全人發展」。我們也樂見教育局所提倡「讀書不是求分數」的理念得到在通識科實踐，回歸教育的原意。

    可是5年過去了，香港的通識科問題開始浮現，因為這科和中英數不同，是沒有客觀評分標準的，學生的考試分數全部掌握在老師和評卷員的喜好之上。雖然有不少教育專家在媒體上發表文章，說只要有充分理據就可以得分，但是什麼是充分理據，學生覺得是充分的，但是不同的老師和評卷員會有不同的意見，那就是沒有客觀標準，令我們看到我們的學生面對這一科感到無所適從，壓力很大，因為這科是必修科，成績會影響日后升讀大學的。

    我們當然希望我們的孩子可以身心都健康成長，可是通識科原本是培養學生多角度思考能力，卻變成學生的夢魘。

    特別是最近一些爭議性很大，但仍未發生的議題被收納為課程內容。一件爭議性很大的事已經是很難評論，連那些專家們都分為兩極，再加上這些議題根本未發生，那怎去評論功過得失？這不是給我們學生一大難題嗎？

    為了我們的下一代，我收到超過一千名家長聯署要求：

    一、教育局重新檢討通識科的內容和考試評審方法，要令通識科有更客觀的而不是主觀的教授方法。

    二、通識科是教育「全人發展」，而「全人發展」是不需要考試分數來確定的，所以要求通識科可以是必修科，但是成績不用來日后升學計分之用。

    《教協報》制造白色恐怖

    過去兩個月，我們把這封信發給所有立法會議員、教育局及考評局，一直無人理會。直到梁美芬議員主動接觸我們，協助安排，我們才有機會直接向考評局的一個官員表達我們的心聲。教協是否知道眾多沉默的家長、學生對通識科是何等憂慮呢？

    請問《教協報》的負責人，能聽得進我們這些小市民的聲音嗎？對《教協報》全版要求梁議員就通識科的意見道歉，我們深感憤怒，更加對《教協報》以白色恐怖去制止我們的發言表示遺憾！在通識科的問題上，我們必須公開感謝梁美芬議員願意代表我們出頭，強烈要求《教協報》收回要梁議員道歉的言論。

    家長代表 蔡克健