隨着里約奧運(Rio 2016)落幕及內地奧運精英運動員三天訪港完畢，奧運熱潮效應以至運動熱誠又再淡下來。
發力推動全民運動
香港特區政府在體育及運動方面其實也投放了不少資源，但似乎有關當局只對精英運動(sports for elite)較為認真，但對全民運動(sports for all)卻是行禮如儀，不見其效。筆者認為兩者比較以全民運動更為重要，因為全民運動可改善市民生活及身體質素，提升香港經濟動力以及減低公私醫療開支。精英運動是為了在國際運動比賽中獲得獎牌，雖可提升香港的國際形象，但實質義意卻不大。况且，全民運動亦可為精英運動奠下基礎，發掘有潜質的運動員，栽培他們成為日后的精英運動員。香港特區政府如何推動全民運動？又如何增加香港市民對運動的興趣？這正是本文要探討的問題。
康樂及文化事務署由2009年開始，每年8月份都有指定一日免費開放所管轄的運動設施予本港市民享用，稱為「全民運動日」(Sports for All Day)，作為支持全民運動的措施。不過，對於鼓勵市民運動只有象徵意義，因為運動一曝十寒起不了作用。民政事務局負責推動香港體育及運動事宜，并於2005年1月1日成立體育委員會（體委會）來執行。體委會下設三個事務委員來負責三方面的體育發展，包括社區體育事務委員會、精英體育事務委員會及大型體育活動事務委員會。除了社區體育事務委員會是協調社區體育，加強社會各界合作來推動全民運動外，其他的委員會，顧名思義，都跟全民運動無關。啟德體育園(Kai Tak Sports Park)乃未來香港最大型的綜合體育設施，位於前啟德機場北停機坪西部，占地28.2公頃，預計耗資250港元，於2021年第3季開始使用。園內設有各種球類及體育場館，亦有休镕及其他娛樂設施。問題是有足夠的設備，但若香港市民提不起運動的興趣，體育園就會變成一項大白象工程。
筆者認為運動興趣要自小養成，但香港卻是「重文輕武」的城市，特別是一些被稱為「怪獸家長」的父母，他們寧願子女花大量時間補習會考的科目，也不讓他們去運動來舒展身心，以免失去學習時間。子女們也不願意去運動，镕來做「低頭族」(phubbers)，沉迷手機游戲，令眼睛及肩膊受損。最近流行的Poke-mon Go 手機游戲，雖然可以令機主有跑步捉怪獸的動力，但付出的代價也不少，包括加劇影響視力、容易發生交通意外等，可謂得不償失。
列體育科為考試項目
筆者建議教育局將香港新高中考試的體育課程(Phys-ical Education) 內容分拆，將體育活動列為所有考生必考一科，迫使他們去鍛煉身體，詳情如下：根據考評局的資料，2016年新高中試體育科有830名考生，只占全體考生的1.2% 而其中66.5%的成績獲2級或以上成績。考試分三部分，試卷1是多項選擇題及短答，占42%；試卷2乃長答題，占18%。試卷1及2乃筆試，考核考生掌握體育技巧及通識問題的程度，共占60%。試卷3乃體育活動及體適能（physical fitness）的考試。考生要接受一項球類、田徑、體操、游泳（任選一項）及體適能的技巧及能力的測試。筆者建議試卷3乃每名考生的必考科目，成績要達2級或以上，但成績不計算入大學聯招（JUPAS）的入學成績要求。傷殘考生經評估后，可根據其嚴重程度受到豁免。假如試卷3的成績不達標，考生就不能參加大學聯招的甄選來報讀香港的資助大學，縱使他們的核心科目符合最低要求，即中英數及通識科有3322的成績。報考體育科的考生則有所不同，三份試卷的成績都要計算，否則體育科的成績不能計算出來。目前，體育科只占中學上課時間的5%，可以稍稍增加其比重及列為必定的課外活動。這種方式雖不是最理想的方法來推行運動，而且實施起來學校也要投放更多資源，亦增加老師們的教學壓力，但有關當局亦要有新思維，否則固步自封，一事無成。
這種考試安排，可以誘使香港青少年接觸運動，雖然日后他們未必繼續其運動的興趣，但最低限度他們有機會去領略運動的好處，不至終日與電子產品為伍。一些公私營機構亦會舉辦「運動課程」替考生「補習」，全民運動的目標便可達到。筆者分享個人經驗，就是去年開始跟朋友每星期有一天打乒乓球。自此之后，筆者愛上這種運動，除了令身心舒坦外，亦增加了社交友誼，可謂一舉兩得。別小覷一個小小的乒乓球，它可以令你廢寢忘食啊！
香港中小企業總會會長劉炳均
